L’équipe de l’École de e-santé de Lyon
Une équipe de professionnels au service de la formation au numérique en santé
Un projet porté par une équipe d’experts
Afin de relever les défis présents et futurs liés à la e-santé, l’EESL s’appuie sur des équipes pédagogiques bénéficiant d’une expertise reconnue. Le travail conjoint de ces spécialistes dans les domaines du numérique, de la santé et de la pédagogie permettent à l’EESL de viser excellence et rayonnement.
Des professionnels de la santé, du numérique et de la formation
Des experts vous accompagnent dans tous vos projets de formation dans les domaines du numérique en santé et de l’intelligence artificielle (IA).
Philippe Paparel
Professeur des universités-praticien hospitalier, doyen de la faculté de médecine et maïeutique Lyon-Sud, président du Comité de coordination des études médicales, Adjoint au chef de service d’urologie de l’hôpital Lyon-Sud, Chercheur du Centre pour l’innovation en cancérologie de Lyon (CICLY)
Chirurgien urologue et doyen de la faculté de médecine et maïeutique Lyon-Sud, Philippe PAPAREL porte un projet ambitieux de développement de formations d’excellences et d’activités de recherche pour le campus hospitalo-universitaire Lyon-Sud et s’attache à promouvoir le bien-être étudiant dans une démarche inclusive et d’égalité des chances.
Delphine Maucort-Boulch
Professeur des universités-praticien hospitalier, Cheffe du service de Biostatistique-Bio-informatique, Cheffe du Pôle Santé Publique des HCL
Médecin de santé publique et professeure de biostatistique, Delphine Maucort-Boulch conjugue expertise scientifique et engagement pour l’innovation. Chercheuse au Laboratoire de Biométrie et Biologie Évolutives (UMR CNRS 5558), elle s’intéresse à l’optimisme et aux performances des modèles, en particulier dans le cadre de la médecine personnalisée.
Philippe Malbos
Marie-Claire Tekin
Directrice opérationnelle Pédagogie & Innovation
Titulaire d’un diplôme en didactique et forte de plus de 20 ans d’expérience dans l’enseignement et la gestion de projets pédagogiques, Marie-Claire Tekin pilote avec passion et exigence le Lab d’innovation pédagogique ainsi que la cellule dédiée au grand public. Elle met son expertise au service des formations de l’EESL et y insuffle une dynamique d’innovation.
Sabine Eyssartier
Directrice opérationnelle Partenariat & Développement
Forte de plus de vingt ans d’expérience dans le pilotage de projets stratégiques et le développement de partenariats, Sabine Eyssartier met son expertise au service de l’innovation et de la transformation des organisations. Elle assure aujourd’hui la direction opérationnelle Partenariat & Développement de l’École de e-santé, avec pour mission de structurer la stratégie de croissance, fédérer les acteurs publics et privés et promouvoir des formations innovantes intégrant les compétences numériques en santé
Christophe Borne
Passionné de pédagogie et de numérique, met son expertise au service des étudiants santé et éducation à l’Université Lyon 1 depuis 15 ans. Formateur et chargé de mission numérique éducatif, il pilote le déploiement des certifications Pix et œuvre pour un usage du numérique efficace, responsable et critique.
Laurent Moulin
Fort d’une solide expérience dans la conception et la mise en œuvre de dispositifs pédagogiques innovants, Laurent Moulin accompagne le développement des formations de l’École de e-santé. Il contribue à la coordination des projets pédagogiques et à l’intégration des outils numériques pour favoriser des apprentissages interactifs et adaptés aux évolutions des métiers de la santé.
Leïla Djedid
Diplômée en ingénierie numérique pour l’éducation et la formation, Leïla Djedid contribue à la conception et à la réalisation de ressources pédagogiques pour les formations de l’EESL. Elle participe au développement de supports pédagogiques et de contenus interactifs, en s’appuyant sur ses expériences en ingénierie pédagogique et en conception multimédia
Les valeurs de notre équipe
Notre équipe contribue par son action au développement d’un écosystème régional de santé innovant, inclusif et durable.
Excellence académique : des formations de haut niveau portées par des experts universitaires au service de la réussite des apprenants.
Inclusion : en cohérence avec la stratégie d’université inclusive de l’UCBL, une attention particulière est portée aux publics les plus fragiles ou éloignés du numérique.
Innovation : à travers la diversification des modalités pédagogiques stimulant l’engagement et l’autonomie des apprenants.
Nous sommes à votre écoute
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